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5200AI文学www.5200aiwx.cc提供的《长安最后一个假神仙》7、当和尚也不错(第3/4页)
，我也顾不过来。他来问时，我还说抽不出人。他说他可以教，才叫你们先来看看。”
祝无忧望向明寂。原以为他回来替自己问了一句，没想到连教字的活也揽了。她正想道谢，老僧已弯下腰，问阿满自己想不想来。
“不想。”
祝无忧闭了闭眼。这孩子，真是欠揍。
老僧笑着点头，问他平日认得什么。阿满伸出两根手指，笑嘻嘻地说：“二，我认识。我做活挣了两文呢。”
明寂看了祝无忧一眼，眼里也带着笑。祝无忧瞧着阿满那两根手指：“就这个记得牢。”
老僧笑起来：“先试两回，午后来。寺里有斋饭，若得空早些来，也可以在这里吃。纸笔自己备，字由明寂教。”
听见这里还能吃饭，阿满欣喜地往姐姐那里瞧了一眼，却仍没去拿笔。
祝无忧问要不要钱。老僧说先学着，打开旁边柜门，找出明寂儿时的习字本。
“你当年用的。”他递给明寂，“后头有些字，这次你自己也可以重看一遍。”
祝无忧立刻凑过去。第一页上几个字歪歪扭扭，末尾还抹掉了一个，只剩墨团。
“这个是什么？”她指那墨团。
“不记得了。”
“想想嘛，您那天问人家在哪儿见的，可问了两遍。”
阿满终于笑了一声。老僧已走到门边，听见笑声，又停下脚步。祝无忧的指头还点着那团墨，明寂将习字本往自己跟前挪，她便跟着凑过去。他看了她一眼，眼里也有笑，任她把那页看完。
老僧扶着门框，目光在徒弟脸上多停了一会儿。
明寂是他从小带到大的。这些字，他还记得，小时候握不稳笔，是他坐在身后，一笔一笔领着写的。写坏了，孩子怕费纸，藏在桌下，他便拿出来，翻过面再教。后来认得字多了，寺里的经册、粮米单子便渐渐交到他手里；自己年纪大了，谁来找、有什么事，也习惯叫一声明寂。
这孩子从来肯应。主顾催，他不急；家属哭闹，他也能等着听完。同他这么大的人，有的还在街上争几文钱、为一句话红脸，他已经能替师父把一屋子人的事安顿好。
日子久了，寺里的人都知道有事情找明寂，稳重靠谱，可这孩子也终究不过二十来岁，这么年轻便和他这个老头子一样死气沉沉的，不太好。
是不是该让他多出去走走，多见些寻常人，多听些同龄人的话？
“哇，这字涂了三回，纸都快磨破了。抄纸鸢的样子倒肯下功夫，一页描得满满的。”
阿满抬头：“刚才说的那个？”
明寂将习字本抽回来：“嗯。”
老僧听着，笑了一下，这才跨出门去。阿满原先已经将腿伸到凳子外，又缩回去，催明寂拿那本画纸鸢的书给他看。祝无忧常带他看街边卖纸鸢的，线在架子哪里，他记得比她清楚。
明寂从柜里取出一册起毛的薄书，纸页发黄，几幅小图旁都有字。师父从前拿这本教过几个孩子，纸鸢那页的折角已经磨软。他翻开，放在阿满面前。
“就是这本。”
阿满立刻凑过去，朝姐姐招手：“姐，你看。”
祝无忧挨着他坐下。明寂把书往两人中间推了推。
阿满指着一幅纸鸢的图，说回去就做这个。明寂从柜旁取来两根细竹片，他立刻接过去，照着图搭成一个十字，催姐姐回家找纸。
“提线拴哪儿？”明寂问。
孩子指着两根竹片交叉的地方：“这儿，提起来不就行了？”
明寂将书转过来，指给他看图旁的一行字：“这里写着，要在两处系线，再从中间提。”
他边念边拿短线在竹架上比给阿满看。孩子跟着挪了挪手指，这才找到那两个位置，又低头往图上找。
“图里怎么没有？”
“画的是前面，线系在背面。怎么系，写在旁边。”
阿满看看图，又看看那一行字：“我还以为这些都是名字。”
“名字在上头。下面教你怎么做。”
阿满一幅接一幅地翻，追着问图旁的字。明寂指到哪一行，他的眼睛便跟到哪一行。明寂出去给人拿浆糊，他便缠着姐姐接着念。祝无忧只认出零星几个字，凑不成一句。阿满等了一会儿，挨近她道：“姐，这本咱们能带回去么？”
“不能。喜欢就自己来寺里学。”祝无忧答得干脆。
明寂回来，坐到桌边，问阿满想先学哪个字。孩子望着图边的一排字，又看看习字本上的墨团，怕这一回便要全认完。明寂便另取一张纸，让孩子挑一个试。阿满伸出两根手指，选了二，觉得这个容易。
拿起笔，阿满先在纸边落了一下，墨立刻晕开。他下意识看姐姐，祝无忧心疼那张新纸，还是将空着的大半张推到他面前，叫他接着写。
明寂看出他握得太紧，替他松开两根手指，又在旁边写了一遍，让他照着试。头两回的横都拖得长，第三回才有了样子。明寂点点头，说这一回比前两回写得好些。阿满立刻把纸转给姐姐看，还指着那两横，说往后自己的工钱就这么记。
祝无忧见他满脸等着夸的神情，便低头仔细看了看。想起他先前在家学遮灯，做出一点，也是这样急着拿给她看。
她原先只觉得干和尚这行省心，披上僧衣，念几段经，便有人供饭、称大师。这会儿看着明寂守在桌边，等阿满一笔一笔地写，才觉得自己想得太容易了。早上她催了那么久，越催孩子越拧；他倒肯花这些工夫，先听孩子想做什么，再从一横教起。难怪人家肯敬他一声大师。
前几日在郑家，他也是这样不急不躁。她惦记着神像的机关，他提醒她，真有蹊跷的东西也早收拾干净了，还是陪她去看了一回，把经念完。她平日总得借着神仙编一套话，人才肯听。他句句说实话，事也办得妥帖，人家听他的，还敬他。
阿满若一直跟着她和阿爹，念咒、讨工钱，难保不长成下一个她。可若跟着明寂学，长大也能像他这样，心里有数，待人又和气，该多好。她望着桌边那一大一小，越发觉得今日这趟没白来。
午饭的钟声传来，孩子立刻抬头。明寂将书合上，压住案上的纸，领两人去吃斋饭。
饭是粗米，菜有豆腐与青菜汤。阿满接过碗，先问有没有肉，听说没有，眼里的期待便淡了，慢吞吞夹起一块豆腐。谁知咬开，外头焦香，里头软嫩。他嚼了两下，眼睛又亮起来，赶紧再夹一块，放进姐姐碗里。
祝无忧给他添汤。那读书少年也进来了，向他们点头，坐到另一边，吃几口饭便低头看一眼书。
她看了一会儿，忽然问明寂：“你觉得读书有用么？”
阿满嚼着饭，眼睛悄悄往这边转。
“你想让他用来做什么？”
“认字，记钱，往后多个谋生的路子。”
她夹起阿满给的那块豆腐，又放下。自己没正经坐过学堂，总觉得书读得多，往后能做的事也多。可今早那句“你永远都不问我”，她还记着。
“我也没正经读过，光听人说读书好，就想叫他学。”她压低了些声音，“可他这么不愿意，我非让他来，是不是也不大好？”
“先试着学。”明寂道，“他今日肯坐一会儿，就教一会儿。明日愿不愿来，再问他。你答应学完回家，便让他回家。”
祝无忧看了看阿满：“我早上说来看看，也没全骗他。确实想叫他看看，
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